[LAC #201] 지역 원주민과 함께 하는 LAC

PHOTOS: Field trip near proposed lithium mine imparts geology lessons, fosters friendships – The Nevada Independent

PHOTOS: Field trip near proposed lithium mine imparts geology lessons, fosters friendships – The Nevada Independent

 오늘 네바다 지역 신문에 LAC이 지역 초등학교 아이들을 태커패스로 데려와서 체험 학습을 해주는 기사가 실렸다. 리튬 아메리카스는 알고 있다. 원주민의 민심을 얻는 것이야말로 가장 중요하다는 것을. 이미 가장 가까운 원주민들은 태커패스 승인에 찬성을 했고 이들은 매우 적극적으로 리튬 아메리카스 개발을 지지하고 있다. 지금 반대하고 있는 쪽은 거의 200마일 이상 떨어진 원주민들이다. 태커패스는 개발에 찬성인 원주민들 뿐 아니라 그들의 아이들에게도 적극적으로 태커패스 체험을 시키고 있다. 왜냐하면 이들이야말로 나중에 태커패스의 미래의 직원이 될 수도 있기 때문이다. 

 

 

 

While it waits for final approval, Lithium Americas has been actively working with the local community, including the school district, to establish its "social license to operate."

 

"It's important we can educate the folks in our community," said Maria Anderson, the company's community relations manager. "We want them to understand the project that we have at Thacker Pass."

 

Field trips like this are part of the company's community relations efforts.

 

"If they have questions, we're always available to answer [them] and provide that information," added Anderson. "And I think, hopefully, one day, [these students] will be our employees."

 

In addition to classroom time, students rode buses to Thacker Pass to practice their geology skills with a Lithium Americas geologist and visit the proposed mine site.

 

But Gallian said field trips like this aren't just about STEAM education or corporate community building; they are a chance for rural students to make new friends.

 

"A lot of these youth have very small schools," she said. "Some of them have five to 10 kids, K-8, so there's not a lot of exposure to other youth, maybe their age. By bringing them together, they can have an entire day of learning about different subjects. And also, they can make friendships with other kids living 150 miles away that they might never usually meet. It gives them a healthy education, but it also helps them develop mentally and socially."

 

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리튬아메리카는 최종 승인을 기다리는 동안 학군을 비롯한 지역사회와 적극 협력해 '사회적 운영 라이선스'를 구축해왔다."


"우리가 우리 지역 사회의 사람들을 교육할 수 있는 것이 중요합니다," 라고 회사의 지역 사회 관계 관리자인 마리아 앤더슨이 말했습니다. "우리는 그들이 우리가 새커패스에서 진행하고 있는 프로젝트를 이해하기를 원합니다."


이와 같은 현장학습은 회사의 지역사회 관계 노력의 일환이다.



Anderson은 "그들이 질문을 가지고 있다면, 우리는 언제든지 그들에게 대답하고 그 정보를 제공할 수 있습니다."라고 덧붙였습니다. "그리고 바라건대, 언젠가는 이 학생들이 우리의 직원이 될 것입니다."



학생들은 수업시간 외에도 버스를 타고 새커패스까지 가서 리튬아메리카 지질학자와 지질학적 기술을 연습하고 제안된 광산 현장을 방문했다.



그러나 Galian은 이러한 현장 학습은 단지 STEAM 교육이나 기업 커뮤니티 구축에 관한 것이 아니라 시골 학생들이 새로운 친구를 사귈 수 있는 기회라고 말했다.



"이 젊은이들 중 많은 수가 아주 작은 학교를 가지고 있습니다," 라고 그녀가 말했습니다. "그들 중 일부는 K-8이라는 5~10명의 아이를 가지고 있기 때문에 다른 청소년들, 아마도 그들의 나이에 대한 노출이 많지 않다. 그들을 하나로 합침으로써, 그들은 다른 과목들에 대해 하루 종일 배울 수 있습니다. 또한, 그들은 150마일 떨어진 곳에 사는 다른 아이들과 우정을 쌓을 수 있습니다. 그들은 보통 만날 수 없을지도 모릅니다. 그것은 그들에게 건강한 교육을 주지만, 또한 그들이 정신적으로 그리고 사회적으로 발전하도록 돕습니다."